Profil Sekolah

PROFIL RINTISAN SMA BERTARAF INTERNASIONAL ( RSMABI )

SMA NEGERI 1 ARGA MAKMUR BENGKULU UTARA

TAHUN ANGGARAN 2010

A. LATAR BELAKANG

Dalam Undang-undang Sisdiknas dinyatakan bahwa pemerintah pusat dan pemerintah daerah wajib menyelenggarakan sekurang-kurangnya satu satuan pendidikan pada semua jenjang pendidikan untuk dikembangkan menjadi satuan pendidikan yang bertaraf nasional dan internasional (pasal 50 ayat 3). Hal ini dimaksudkan agar selain mengembangkan keunggulan lokal melalui penyediaan tenaga-tenaga terdidik, juga menyikapi perlunya tersedia satuan pendidikan yang dapat menghasilkan lulusan kaliber nasional dan internasional.

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, hingga tahun 2009 telah melaksanakan program rintisan 300 SMA bertaraf internasional tersebar pada 32 Propinsi dan pada 135 Kabupaten/Kota. Berkaitan dengan hal tersebut, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas mengalokasikan sebagian anggaran pemerintah untuk peningkatan mutu pendidikan melalui pemberian subsidi kepada 300 rintisan SMA bertaraf internasional baik negeri maupun swasta salah satunya adalah SMAN 1 Arga Makmur.

Sebagai acuan pelaksanaan SBI maka diperlukan program kerja yang sistematis dan komperehensif. Usaha terus dilakukan di SMAN 1 Arga Makmur, dalam meningkatkan mutu input siswa, pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan, pengembangan sarana dan fasilitas sekolah, pengembangan model pembelajaran, mendorong dukungan komite sekolah dan peningkatan kualitas output sekolah. Untuk mencapai sekolah dengan ukuran SBI langkah yang akan dipersiapkan diantaranya adalah 1) adaptasi kurikulum yang setaraf kurikulum Internasional, 2) pengembangan materi dan metode yang bervariasi, 3) pendampingan /outsourcing, 4) sistem remedial yang terkontrol, 5) peningkatan kemampuan guru berbahasa Inggris, 6) kegiatan ekstra yang mendukung bahasa Inggris, 7) peningkatan kemampuan memecahkan soal secara mandiri, 8) peningkatan kemampuan guru mengajar dengan berbagai media, 9) kegiatan ekstra yang mendukung siswa berkarya.

Dari semua hal diatas sekolah dituntut menyajikan informasi secara lengkap dan rinci yang menggambarkan realitas, tuntutan dan daya dukung yang menentukan keberhasilan penyelengaraan RSMABI pendidiikan di SMAN 1 Argamakmur, sebagai acuan penetapan anggaran Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSMABI) yang berupa program kerja.

B. TUJUAN

Profil sederhana ini bertujuan untuk memberikan informasi secara umum kondisis R SMA N 1 Argamakmur Bertaraf Internasional terkini guna mendapatkan pemahaman yang komprehensif dari pemerintah daerah untuk pemenuhan Penyelenggara Rintisan SMA Bertaraf Internasional (SMABI) tahun pelajaran 2009-2010.

C. SASARAN

Sasaran dalam kegiatan ini adalah peningkatan dalam hal akses, mutu, efesiensi, relevansi dan manajemen dalam rangka memenuhi kebutuhan, kesempatan, dan pelayanan maksimal kepada siswa. Peningkatan mutu pendidikan melalui rintisan SMA BI. Meningkatkan relevansi dan daya saing pendidikan menengah atas melalui program rintisan SMA BI. Meningkatkan peranserta Pemerintah Daerah (Provinsi dan Kabupaten/Kota) dalam membiayai program peningkatan mutu pendidikan pada rintisan SMA BI.

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan dalam penyelenggaraan RSMABI adalah tercapainya kualitas lulusan yang mandiri dan mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional.

E. PROGRAM PENINGKATAN MUTU

1. Program Magang Kepala Sekolah dan Guru Sekolah Mandiri dan Bertaraf Internasional.

2. Program Pelatihan Penggunaan Fasilitas Komputer dan Internet dilaksanakan di SMA Negeri 1 Argamakmur.

3. Program Pelatihan Bahasa Inggris dilaksanakan di SMA Negeri 1 Argamakmur

4. Program pemenuhan sarana belajar mengajar minimal berstandar Nasional.

F. Dana

Jenis dananya adalah subsidi yang dimungkinkan adanya dana sharing sebagai bentuk kepedulian sekolah/masyarakat/pemerintah daerah (provinsi, kabupaten/ kota) terhadap program rintisan SMA bertaraf internasional. Dana sharing di sini, tidak harus dalam bentuk uang, melainkan bisa berbentuk material, tenaga, atau fasilitas pendukung lainnya yang berhubungan langsung dengan kebutuhan yang belum tersedia. Besarnya dana sharing relatif, sesuai dengan kemampuan masing-masing yaitu 20% dari kabupaten/kota, 30 % dari propvinsi dihitung dari jumlah dana subsidi yang diterima.

G. Tenaga dan Guru

NO	NAMA GURU	Jabatan/Mata Pelajaran	Kualifikasi
1	Arip Rahman Paksi	Ka. Sekolah	S1
2	SUYANTO, M.Pd	Koord. RSBI/MATEMATIKA	S2
3	FAIZAH AMDIANY, S.Pd	MATEMATIKA	S1
4	JADI WALUYA, S.Pd	FISIKA	S1
5	MARIA KURSUSIARINI, S.Pd	KIMIA	S1
6	AIDIT BESIR, S.Pd	BIOLOGI	S1
7	NOVA DINIARTI, S.Pd	GEOGRAFI	S1
8	NURHAYATI, S.Pd	EKONOMI	S1
9	GUSPA ARINA, S.SOS	SOSIOLOGI	S1
10	Dra. FRISKA ELFRIDA	SEJARAH	S1
11	ROSALINI, S.Pd	BAHASA INDONESIA	S1
12	NURAIDA, S.Pd	BAHASA INDONESIA	S1
13	NELLY HARTATY, M.Pd	BAHASA INGGRIS	S2
14	Dra. ROSDAHWATI	P.KEWARGANEGARAAN	S1
15	IMAM SETYOHADI, S.Pd	TEK. INFORM. KOM	S1
16	ASRIAH, S.Ag	P. AGAMA ISLAM	S1
17	AJALON TARMIZI, S.Sn	SENI BUDAYA	S1
18	HENDRI GUNAWAN, S.Pd	PENJASKES	S1
19	N.E MALAU, S.Pd	BAHASA JERMAN	S1
20	Rr. SRI WULANDARI, S.Pd	MUATAN LOKAL	S1
21	Dra. NANI HANDINI	BIMB. KONSELING	S1
22	NETTY AGGRAINI AMD	KA. TU	D3
23	LENI MARLENSI	OPERATOR PAS	SMA
24	WAWAN EFFRY S	SEKRETARIS RSBI	S1

H. SARANA PRASARANA

No	Jenis Sarana/Prasarana	Jml	Kondisi
			Baik	R.R	R.B
1	Gedung/Ruang belajar
	a. Ruang kelas	18	18
	b. Ruang guru	1	1
	c. Ruang TU	1	1
	d. Ruang BP	1	1
	e. Ruang Perpustakaan f. Ruang Wakil Kepala Sekolah g. Ruang TRRC/MGMP	1 1	1 1
2	Sarana/ruang Pendukung
	a Keterampilan	1		1
	b. WC/KM	14	9
	c. Ruang Jaga	1	1
	d. Gudang	1	1
	e. Ruang UKS	1	1
	f. Ruang Osis	1	1
	g. Ruang KRR	1	1
	h. Mushala	1	1
	i. Kantin	1	1
	j. Koperasi	1	1
3	Ruang LAB
	a. Komputer/Multimedia	1	1
	b. Bahasa	1	1
	c. IPA	2	2
	d. Internet e. Pusat Aplikasi Sekolah (PAS)	1 1	1 1

I. PENUTUP

Demikianlah profil singkat ini dapat dijadikan acuan dan bahan pertimbangan dalam merealisasikan mutu program sekolah bertaraf internasional di SMAN 1 Argamakmur.

Argamakmur, 9 Maret 2010

                                                                                                Pelaksana Program Rintisan SMABI

Kepala SMAN 1 Arga Makmur                                            Koordinator

Drs. Arip Rahman Paksi                                                      Suyanto, M.Pd

NIP 196702011995121003                                                     NIP 19700827 199412 1 001

Tugas Matematika Kelas X1,2 dan 3

Hai Students, Because I am go to jakarta next week and then there is task math for you.
The task is competence chek 8.2.2 page 77 number 1 to 5. Do work for exercise book and your set. Tank you.

Milsef Hubran

Benar Pak Milsef Hubran itu pengawas di SMAN1 Arga makmur sampai sekarang. Beliau berkantor di Diknas kabupaten bengkulu Utara.

Membakar semangat juang

Kegiatan SMAN 1 Argamakmur

Ini sebagian kegiatan SMAN 1 Argamakmur. Dari banyaknya ternyata sholat dhuha dan dhuhur tidak ditinggalkan oleh siswa dan gurunya. Mereka menyadari kerja keras tanpa mengingat Allah akan sia-sia belaka.

Sanggar Sikta Gema Pelangi

Sanggar ini di pimpin guru yang profesional yang bernama Ajalon Tarmizi, S.Sn. Didirikan pada tanggal 7 februari 2004 di SMAN 1 Argamakmur. Semenjak didirikan sanggar ini telah mencetak rekor pada setiap even daerah. Pesanan untuk tampil didepan pejabat daerah pun terus mengalir. Sanggar ini memiliki moto:Menggali, mengembangkan, membina dan melestarikan budaya daerah sendiri. Brafo.

Membakar semangat juang

Nama rekan saya ini T.Kasnardi guru kimia yang hebat di SMAN 1 argamakmur. Motonya tanamlah apa yang kamu bisa dan tuhan akan menumbuhkanya. Nanti suatu ketika kamu akan menjumpainya kesuburan dan manfaatnya. Beliau dari Aceh Selatan

Berbagi Ilmu: Belajar Mengerti

Berbagi Ilmu: Belajar Mengerti

Belajar Mengerti

Berbeda pendapat dengan orang lain itu kadang tidak nyaman. Akan tetapi bila kita renungkan bahwa berbeda itu adalah sunatullah. Perbedaan akan menghasilkan kebaikan bila kita bisa saling melengkapinya demi tujuan yang hendak dicapai. Berbeda pendapat, analisis dan implementasi akan menghasilkan perbedaan pada cita rasa. Namun tidak pada logika.

Memperbaiki Kinerja Diri

Kompetensi dalam pekerjaan mutlak dimiliki oleh siapa saja. Kompetensi bukan sesuatu yang muncul begitu saja akan tetapi perlu diusahakan secara sunguh-sunggguh. Kompetensi yang kita miliki akan mengalirkan nilai-nilai positif jika kemudian kita implementasikan di dalam pekerjaan yang kita geluti. Dari implentasi itulah kemudian akan muncul kompetensi baru yang lebih baik bagi kita atau orang-orang disekitar kita. Apa bila kompetensi yang kita miliki di perlukan dalam suatu sistim, tentu akan diuji dalam sistim itu apakah memberikan kontribusi positif atau justru malah ambivalen. Melalui gesekan-gesekan dalam sistim itulah yang kemudian akan melahirkan banyak nilai bagi kepribadian dan kompetensi lainya.